CONTENIDO
RESUMEN ………………………………………………………………………………. 11
INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………………….. 13
CAPITULO I …………………………………………………………………………….. 18
E-Learning como estrategia de enseñanza aprendizaje con niños de preescolar
CAPITULO II .………………………………………………………………………….…43
Evaluación del uso de las TIC para potenciar el aprendizaje en preescolares que presentan dificultades conductuales
CAPITULO III …………………………………………………………………………… 68
Las TIC como herramienta didáctica aplicadas para incentivar el aprendizaje a través de la metodología Juego- trabajo
CAPITULO IV …………………………………………………………………………… 89
Recursos educativos digitales para la enseñanza y aprendizaje en la educación inicial
CAPITULO V ……………………………………………………………………………114
Herramientas digitales para aplicar la metodología del aula invertida en educación inicial
(COORDINADORES) Milagro de la Caridad Rodríguez Andino y Sandra Karina Zabala Espín ………………. 5
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