CONTENIDO
RESUMEN ……………………………………………………………………11
INTRODUCCIÓN …………………………………………………………….13-17
CAPÍTULO I
E-Learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje con niños de preescolar ………………………………………………….18-42
CAPÍTULO II
Evaluación del uso de las TIC para potenciar el aprendizaje en preescolares que presentan dificultades conductuales ……..43-67
CAPÍTULO III
Las TIC como herramienta didáctica aplicadas para incentivar el aprendizaje a través de la metodología Juego-Trabajo ……68-88
CAPÍTULO IV
Recursos educativos digitales para la enseñanza y aprendizaje en la educación inicial …………………………………………..89-113
CAPÍTULO V
Herramientas digitales para aplicar la metodología del aula invertida en educación inicial …………………………………114-137
Valoraciones
No hay valoraciones aún.