CONTENIDO
1. PARTICULARIDADES DEL CONTEXTO TECNOLÓGICO DOCENTE EN LATAM PRE Y DURANTE COVID-19 ………………………. 29
Karla Yanitzia Artavia-Díaz y Cindy Jiménez-Picado …………………………………….29
2. SIFCAL – APLICACIÓN WEB QUE APOYA AL PROCESO DE FERTILIZACIÓN DEL CULTIVO DE ALGODÓN PARA LOS INGENIEROS AGRÓNOMOS …………….. 45
Nayibe Soraya Sánchez León, Melissa Rivera Guzmán, Catalina Rondón Oyuela y Bruno Eliseo Ramírez Rengifo……….. 45
3. GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA EVALUAR CONTENIDOS CONCEPTUALES EN UN GRUPO DE MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA ……………………….. 61
Yolanda Coral Martínez Dorado y Luis Jesús Ibarra Manrique …………………………………………………61
4. ANALÍTICA DE APRENDIZAJE PARA RECOMENDACIONES DE DISEÑO DE UN CURSO EN MOODLE ……………………………………………… 73
Gloria Concepción Tenorio-Sepúlveda y Anabelem Soberanes-Martín …………………………………………… 73
5. PROCESO DE SECADO DEL MANGO MEDIANTE SENSOR DE TEMPERATURA Y HUMEDAD ……………………………………………………… 84
Bruno Eliseo Ramírez Rengifo, Libardo Cartagena Yara …………………………………………………….. 84
6. EL USO DE SIMULADOR DE CAMPO MICROSCÓPICO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES PROCEDIMENTALES EN CIENCIAS DE LA SALUD ……………… 97
Yusselfy Marquez Benitez ……………………………………………………………………………… 97
7. EDUCACIÓN HÍBRIDA: LA EVOLUCIÓN Y RESIGNIFICACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ERA DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS …………….. 109
Ana Angélica Casara Palivoda Wilske …………………………………………………………………… 109
8. FORMACIÓN DE HABILIDADES CON EL USO DE ZOTERO EN MODALIDAD E-LEARNING ……………………………………………………..124
Yudi Castro Blanco y Armando Guillermo Antúnez Sánchez ………………………………………………….. 124
9. VIDEOJUEGO GCOMPRIS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN 2° DE PREESCOLAR ……………………………………… 136
Tanya Lizeth Báez Jiménez y Brenda Luz Colorado Aguilar …………………………………………………. 136
10. BLENDED LEARNING EN LA FORMACIÓN DE INGENIERÍA EN PERÚ: APROXIMACIONES DESDE LA REVISIÓN DE TESIS UNIVERSITARIAS …………….. 150
Osbaldo Turpo-Gebera, Fernando Pari-Tito, Juan Zarate-Yépez y Roció Diaz Zavala ……………………………. 150
11. AULA INVERTIDA EN TIEMPOS DE PANDEMIA: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN SANA DISTANCIA ………………………………………… 163
María Guadalupe Ñeco Reyna y María Guadalupe Venteño Jaramillo …………………………………………… 163
12. RESERVELAPP. APLICACIÓN PARA LA OPTIMIZACIÓN DE RESERVAS Y LA ADMINISTRACIÓN DE CANCHAS SINTÉTICAS PARA LOS EVENTOS
DEPORTIVOS MICROFÚTBOL EN COLOMBIA ……………………………………………………………………………………… 178
Nayibe Soraya Sánchez León, Lupe Esther Graus Cortez, Melissa Rivera Guzmán y Fredery Fabían Polanias Soto …… 178
13. MODELO DE AULA INVERTIDA EN EL APRENDIZAJE DE CURSOS GENERALES EN EL RESIDENTADO MÉDICO: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA ………….. 191
José Cabrejo-Paredes y Anthony Bautista-Pariona ……………………………………………………….. 191
14. SISTEMA DE RIEGO LOCALIZADO AUTOMATIZADO, ALIMENTADO CON ENERGÍAS ALTERNATIVAS, EN PARCELAS DE FRUTAS TROPICALES DE
PEQUEÑOS PRODUCTORES. ESPINAL, COLOMBIA …………………………………………………………………………………. 202
Libardo Cartagena Yara y Bruno Eliseo Ramírez Rengifo ………………………………………………….. 202
15. LAS VOCES DE LOS Y LAS DOCENTES EN EL CONTEXTO DEL AISLAMIENTO SOCIAL …………………………………………………… 219
Raúl Alberto Irigoyen, María Laura Manzi, Irma Pianucci y Marta Tenutto Soldevilla ………………………….. 219
16. APRENDIZAJE DE INGLÉS MEDIADO POR LA MOTIVACIÓN QUE GENERAN LAS TIC …………………………………………………….. 233
Edgar de Jesús Ramírez Ramírez ………………………………………………………………………… 293
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